Դասարանում քննարկվող հարցեր․
1․Ի՞նչ է ցույց տալիս գոյականի եզակի և հոգնակի թիվը։
2․Ինչպե՞ս է կազմվում գոյականի հոգնակին։
3․Ներկայացնել հոգնակիի կազմության՝ օրինաչափությունից դուրս ձևերը, բացատրել դրանց իմաստային յուրահատկությունները։
Լրացուցիչ կրթություն— Տանը գրել «Աշունը իմ քաղաքում», «Աշնանային մեղեդի», «Երբ անձրևը թակում է պատուհանը», ստեղծագործական պատումներից որևէ մեկը, որտեղ հնարավորինս գործածվեն հոգնակի թվով գոյականներ։
«Երբ անձրևը թակում է պատուհանը»
Սկսվեց աշունը։ Աշնան հետ նաև սկսվեց տերևների հրաժեշտը ծառերին ու կաթիլների գալուստը պատուհանագոգին թեյ ընմպող աղջիկների պատուհաններին։Աշնան անձրևները միշտ ցանկություն են առաջացնում թրջվելու, գիժ մտքերն իրագործելու։ Աշնանը անտանելի շոգն անհետանում է։ Կարծում եմ՝ աշնան անձրևները նրան ուղեկցում է դեպի ձմեռ, իսկ աշունն էլ իր հերթին ձգում է դառնալ ձմեռ։ Մարդիկ, երեխաները հաճույք են ստանում անձրևի մանր կաթիլների ներքո հավաքել տերևները։ Ես, իմ ընտանիքի հետ միասին, շամփուրներն առած, մրցում ենք մսի հետ, և որպես կանոն, հաղթում ենք։ Այ այսպես էլ աշունն անցնում է բոլորիս մտքերում, հոգիներում թողնելով լավ հուշեր։ Իսկ ես շտապեմ վայելել աշնան վերջին արևներից մեկը, կամ, գուցե վերջինը։